malki

 

මලකි දුවේ නුඹ හැඩරුව බලන්නෙපා.....

 

මෙලොව උපන් සියලුම දරුවන් දෙමාපියන්ට මෙන්ම රටට ද මහගු සම්පතකි. දරුවන්ගේ හැකියාවන් මානසික මට්ටම් විවිධ වුවත් , විශේෂ අවශ්‍යතා සහිත දරුවකු වුවත් ඒ සියලුම දරුවන්ට අනන්‍ය වූ සුවිශේෂි දක්ෂතා තිබෙන්නට පුළුවන.

මොහොතක් සිතන්න. මගේ ඇගිලි සලකුණ මෙලොව වෙනත් කිසිදු පුද්ගලයෙකුට හිමි නැත. එලෙසින් මෙලොව උපන් සියලුම දෙනාට තමන්ටම අනන්‍ය වූ හැකියාවන් රැසක් පවතී. නමුත් පුද්ගලයෙකුගේ හැකියාවන් බුද්ධිමත් බව අප මනින්නේ ගණිතමය හැකියාව හා භාෂාමය හැකියාව මත පමණි. එහෙත් හොවාඩ් ගාඩ්න්ගේ බහුවිධ බුද්ධිය පිළිබඳ න්‍යාය මගින් ( Multiple Intelligent Theory) මිනිසා තුළ පවතින සුවිශේෂි හැකියාවන් මගින් පුද්ගල බුද්ධිය මැනිය යුතු බව පවසා ඇත.

හොවාඩ් ගාඩිනර් බුද්ධීන් වර්ග 08ක් ඉදිරිපත් කරයි.

·         අන්තර්  පුද්ගල බුද්ධිය - ගුරුවරුන්, උපදේශයකයන්, මනෝ විද්‍යාඥයින්

·         පුද්ගල ඇතුලාන්තර බුද්ධිය - ආගමික නායකයන්

·         කායික සංචනමය බුද්ධිය - නර්තන ශිල්පීන් , ක්‍රීඩකයන්, ශල්‍ය වෛද්‍යවරුන්, සොල්දාදුවන්

·         අවකාශමය බුද්ධිය - ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පීන්, චිත්‍ර ශිල්පීන්, ඡායාරූප ශිල්පීන්, නගර නිර්මාණ ශිල්පීන්

·         සංගීතමය බුද්ධිය - සංගීතඥයන්, ගායකයන්

·         ගණිතමය / තර්කනමය බුද්ධිය -විද්‍යාඥයින්, ඉංචිනේරුවන්, ගණකාධිකාරිවරුන්

·         භාෂාමය බුද්ධිය -ලේඛකයන්, සංනිවේදකයන්

·         ස්වභාව ධර්ම බුද්ධිය - පරිසර විද්‍යාඥයන්, පරිසරවේදීන්

 

මේ අනුව පැහැදිලි වන්නේ අප ඕනෑම කෙනෙකුට යම් කිසි හෝ  දක්ෂතාවක් පවතින බවය.  බොහෝ දෙනාට තමන් සතු හැකියාවන් පිළිබඳ අවබෝධයක් නැත. එ නිසා අප, අප සතු හැකියාවන් සොයා ගැනීමට අප වෙහෙසිය යුතුය. විශේෂයෙන්ම දරුවන් ගේ දක්ෂතා ඔවුන් කුඩා කාලයේම හඳුනා ගැනීම වැදගත් වන්නේ ඔවුන්ගේ දකෂතා අනුව යොමු කළ යුතු ක්ෂේත්‍රයන් වටහා ගැනීමට පහසු වන නිසාය.

 

දරුවන් බුද්ධිමතුන් බවට පත් කරන්නට බොහෝ දෙමාපියන් උත්සාහ කරන්නේ පෙර පාසල හෝ පාසල් යාම ආරම්භ වීමත් සමගය. ඇතැම් දෙමව්පියන් දරුවන් අමතර පන්ති යවනන්නට පටන් ගන්නේ පෙර පාසලේ සිට ය. ශිෂ්‍යත්වයට ළමයින් සූදානම් කරන්නේ 1 ශ්‍රේණියේ සිටය. දරුවන් දිවා රාත්‍රී වෙහෙස කරවමින් ඔවුන්ට දරා ගත නොහැකි තරම් විෂය කරුණු ඔබ්බවමින් පීඩාවට පත් කරන දෙමව්පියෝ දරුවන් උගතුන් බුද්ධිමතුන් බවට පත් වෙතැයි සිතති.නමුත් මේ ක්‍රියාවලිය නිසා දරුවන් මානසික රෝගීන් වීම , අධ්‍යාපනය හෝ පාසල එපා වීම නිසා අනාගතය අඳුරු කරගත් දරුවන් ද බොහෝය. වසර 3න් පසු අප දරුවන්ගේ  බුද්ධිය වර්ධනය කරන්නට වෙහෙසුන ද එය සාර්ථක වන්නේ ඉතා අඩුවෙනි. එයට හේතුව නම් දරුවකු වයස අවු 3 වන විට මොළය වර්ධනය වීම 80% ක් පමණ අවසන් වීමයි.

 

 

මොළය වැඩෙන දින 1000

 

දරුවාගේ බුද්ධිය වර්ධනය කිරීම සඳහා අප උත්සාහ කළ යුත්තේ විවාහයට පත්වූ දිනයේ සිටය. දරුවෙක් මෙලොව එළිය දකින්නටත් පෙර දරුවාගේ බුද්ධි වර්ධනය කළ හැක්කේ කෙසේදැයි ඔබ සිතනු  ඇත. විවාහයට එළඹීමේ එක් අරමුණක් වනුයේ පරපුර ඉදිරියට පවත්වා ගෙන යාමය. එ නිසා මවක් පියෙක් වීමට අඹු සැමි යුවල පූර්ව සූදානමක් කළ යුතුය. 

 

එලෙස පූර්ව සූදානම් වීම කොසේ කළ යුතු දැයි ඔබට හැඟෙනු ඇත. මේ සඳහා ඔබ මවක පියෙකු වීමට මානසිකව සූදානම් විය යුතුය. දරුවෙකු දරාගෙන සිටීමටත් දරුවා බිහි කිරීමටත් දරුවා මැනවින් හදා වඩා ගැනීමටත් අවශ්‍ය මානසික සුවතාව ඔබ තුළ තිබිය යුතුය. මවක් වීමෙන් අනතුරුව අත්විඳින්නට සිදුවන කාර්ය බහුල ජීවිතයට හැඩ ගැහීමට ඔබට හැකි විය යුතුය. දරුවා වෙනුවෙන් අසීමිතව කැපවෙන්නට හැකියාව තිබිය යුතුය.එනම් තමන්ගේ විවේකය, විනෝදාංශ, ගමන් බිමන්, ඇඳුම් පැලඳුම් ආදී  නිතර නිතර විවිධ දේ මිලදී ගන්නට ඇති නැඹුරුව  ආදිය කැප කරමින් දරුවා වෙනුවෙන් කාලය ගත කරන්නට අවශ්‍ය මානසික සූදනම ඔබ ලග තිබිය යුතුය.

 

පියෙක් වෙන්නට නම් දරුවෙකුගේ වගකීම ජීවිත කාලයටම දරන්නට හැකියාව ඇති කර ගත යුතුය. වෙනදාට වඩා වගකීම් සහගතව අනවශ්‍ය වියදම් අතහැර මුදල් ඉතිරි කිරීම, ආයෝජනය කළ යුතුය. බිරිඳට වෙනදාට වඩා සහය වෙමින් ඇගේ මානසික සුවය පිළිබඳ සොයා බලමින් කටයුතු කළ යුතුය.   තම විනෝදාංශ, ගමන් බිමන් ආදියට වඩා තම පවුල කෙරෙහි බැඳියාවක් ඇති කරගනිමින් නිවසේ කටයුතු වලට සහාය දීම කළ යුතුය. මත් පැන්, මිතුරන් , සාද ආදියෙන්  දුරස්ව දරුවා ලැබෙන්නට සිටින අවධියේත් දරුවා ලැබුණු පසුත් කටයුතු කරන්නට අවශ්‍ය පසුබිම සකසා ගත යුතුය.

 

දෙදෙනාම කායික නිරෝගී බව පවත්වා ගත යුතුය. එමෙන්ම තමන් තුළ පවතින අයහපත් පුරුදු අතහරිමින් හැකිතාක් මනස නිරවුල්ව පවත්වා ගෙන යාම, ආගමික කටයුතු වල නිරත වීම යහපත් දරුවකු හදාවඩා ගැනීමට උපකාරී වනු ඇත.

 

දරුවා කුසට පැමිණ දිනයේ සිට දරුවා  කායික, මානසික සුවතාවෙන් යුතු ව වර්ධනය සඳහාත් දරුවාගේ බුද්ධිය වර්ධනය සඳහාත් පංචේනද්‍රියන් උත්තේජනය කිරීමට විවිධ ක්‍රියාකාරකම් කළ හැකිය.

 

මව් කුස තුළ සිටින දරුවාට අවට ශබ්දයන් ඇසෙන්නට පටන් ගන්නේ මාස 05න් පසුවය. නැළවිලි ගී ගැයීම, මව් ගුණ, පිය ගුණ ආදී සුභාවිත ගීත ඇසීම, මානසික සංයමන අභ්‍යාස කිරීම මගින් කුස තුළසිටින දරුවාගේ දකුණු මොළය සංවර්ධනය වේ. දරුවාගේ භාෂාමය හැකියාව, නිර්මාණශීලීත්වය, රිද්මය, සංගීතය,පරිකල්පනය ආදිය දකුණු මොළය ආශ්‍රිතව වර්ධනය වන්නකි.

 

ළදරු කාමරය සැකසීම සිදු කළ යුත්තේ ද මාස 05න් පසුවයි. විවිධ වර්ණ, විවිද හැඩතල යොදා ගනිමින් සිදු කරන නිර්මාණ ශීලී ක්‍රියාකාරකම් කුස තුළ සිටින දරුවාට දැනෙයි. දරුවා ඉපදුණු පසු මෙම විවිධ වර්ණ, හැඩතල  ෙදස නරඹින් දරුවා ඉෙගන ගනී.